日前，湖北省蘄春縣彭思鎮政府副科級干部鄭某某頂著熱浪來到駐點村，帶領村干部開展村容村貌整治工作。他緊盯各項工作進度，加強指揮調度，干勁十足。然而一年前，這位鄉鎮干部因違紀受到黨內警告處分，曾一度意志消沉。
轉變源于一次暖心回訪。蘄春縣紀委監委聯合彭思鎮紀委將其納入重點回訪教育對象，定期開展談心談話，及時掌握其思想動態，幫助他解開心結。在組織的激勵關懷下，鄭某某重拾干勁。由于在防汛抗旱、美麗鄉村建設等工作中表現突出，鄭某某受到鎮政府的通報表揚。
蘄春縣紀委監委今年制定專門方案，按照“誰處分誰回訪”的原則，根據干部管理權限，由縣、鄉紀委組建回訪教育工作小組，分層分級對上年度受處分的黨員干部開展全覆蓋回訪教育，幫助受處分黨員干部改正錯誤，重拾干事創業信心和熱情。
為推動回訪教育工作常態化、規范化，湖北省紀委監委指導全省各級紀檢監察機關建立教育幫帶、處分影響期滿考核評價、回訪教育監督檢查、回訪教育歸檔等工作機制，堅持因人施策，提升回訪教育工作實效。對受處理處分黨員干部，由其所在黨組織明確教育幫帶責任人，負責跟蹤了解受處理處分人的思想工作情況。在處分影響期滿前一個月，由作出決定的機關會同同級黨委組織人事部門，對黨員干部現實表現情況進行考核評價。紀檢監察機關結合巡視巡察、“一把手”談心談話、政治生態分析研判等工作，聯合組織人事部門開展回訪教育情況監督檢查，對責任和工作落實不到位的督促立行立改?；卦L后形成“一人一檔”，納入領導干部廉政檔案，將回訪結果作為受處理處分黨員干部考核評價、職務晉升、崗位調整等方面的參考依據。
為推動回訪教育精準有效，該省各級紀檢監察機關堅持治病救人、因人施策，把思想教育、紀法教育、心理疏導貫穿全過程，做實做細回訪教育各環節，讓受處理處分干部既深刻認識到紀律執行的力度，又深切感受到組織關心關愛的溫度。
回訪教育前，綜合評估受處理處分人員的違紀性質、處理處分類型、工作表現等，量身定制回訪方案和談話提綱;回訪教育中，通過采取“一對一”當面談話、與所在單位領導重點訪談、與干部職工延伸訪談等方式，深入了解受訪人員的思想認識、改正情況和工作實績。對處于重要崗位，因事故事件、失職失責被追責的干部，以及思想波動大的干部，采取紀檢監察機關、組織和單位分管領導共同參與的方式，進行聯合幫教，做深做實思想政治工作。
湖北各級紀檢監察機關把回訪教育作為落實嚴管厚愛結合、激勵約束并重的重要舉措，推動構建黨委(黨組)負主責、紀檢監察機關和組織人事部門各負其責的回訪教育工作機制，全鏈條壓實回訪教育工作責任。
武漢某市直單位直屬二級單位領導干部胡某因違規審批發放返聘人員工資、獎金受到黨內警告處分，一度情緒低沉。今年以來，武漢市紀委監委聯合胡某所在單位紀委、組織人事處等組成回訪教育小組，通過“思想引導+工作指導+紀律監督”的綜合幫帶方式，多次對胡某開展談心談話，了解其思想、工作、生活情況，幫助其剖析錯誤根源。在組織耐心細致的幫扶教育下，胡某提升了思想認識，立足崗位職責，在科技項目管理、產業創新研究、推動科普工作等方面作出積極貢獻。
為防止“一訪了之”，湖北各級紀檢監察機關注重用好回訪教育成果，形成“回訪、教育、重塑”鏈條，著力放大回訪教育工作效能。黃石市紀委監委既注重教育幫助受處理處分干部，又注重了解發案單位以案促改促治情況，今年以來，已對18份紀檢監察建議書整改落實情況開展跟蹤督辦回訪，實現了“回訪一人、教育一片、整改一域”的良好效果。宜都市紀委監委加強與組織部門、受處分干部所在單位協同聯動，積極探索回訪教育與重新提拔使用銜接路徑，在處分影響期滿前根據回訪對象的悔錯態度、日常表現、履職盡責等情況進行綜合評定，反饋至組織部門及所在單位，作為處分影響期滿后選拔任用的重要依據。(石毅鵬)
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